教宝宝说话爸妈犯的那些错误

文章来源:互联网   作者:佚名   编辑:石头   浏览次数:16616 次   评论:[已关闭]   打印本文

一般来说,宝宝到了1岁左右就进入语言理解期,开始咿呀学语了,他们往往能蹦出几个简单的词句,让爸爸妈妈欣喜不已,觉得幸福又满足。当宝宝到了2岁左右的时候,进入了语言爆发期,在这学说话的关键阶段,爸爸妈妈需要做的是正确地引导宝宝,帮助他们丰富自己的语言能力和词汇。


眼见别人家的宝宝小嘴不停地在说,可是自己家的宝宝却总也不开口,爸爸妈妈坐不住了,开始了教宝宝学说话的历程,各种方式齐上阵,恨不得让宝宝一夜之间把所有的话语都学会。这样盲目的方法可不是正确的哦,教宝宝说话,也要注意一些误区。

蠢事一、教宝宝说话越早越好

现在,受一些早教观念的影响,很多的爸爸妈妈都生怕自己的宝宝输在起跑线上,早早地就对宝宝进行各种能力开发。就好像学说话,每个宝宝在这方面的发育并不都是一样的,有的宝宝说话早一些,有的则晚一些,这并不代表什么,只是说明宝宝的发育、发展情况有早有晚,能力也各有差异。

可是,爸爸妈妈往往想不到这一点,只是看到别人家的宝宝比自己家的宝宝强的那一面,于是就得让宝宝奋起直追,超越别人才是好的。于是,不管不顾宝宝的年龄大小,早早地就开始对他们进行语言方面的教育开发,每天用各种方式教宝宝说话,只有看到成效才是爸爸妈妈最高兴的时候,殊不知,这样做对宝宝的伤害很大。就好像在宝宝才三、四个月的时候,爸妈就用尽各种各样的方法,想让宝宝说出话来,这只能是天方夜谭。

因为语言是一种高级思维的过程,小婴儿由于年龄的特性,并不具备学语言的能力。按照人类学习语言的正常进程,宝宝大约在十个月以后会吐出不清楚的单字。说话能力较早的宝宝在十一个月叶会说简单的叠字,比如“妈妈”“爸爸”或是能较清晰地说:“拿”、“要”等。根据宝宝的发展规律来说,一般女宝宝说话要普遍早于男宝宝,所以爸爸妈妈尤其是男宝宝的爸爸妈妈们千万不要操之过急,应该按照婴儿生长发育的标准来进行启发教育,这才是最科学的。

蠢事二、教宝宝一起说叠音字

宝宝学习语言有其自身的阶段性,一般都是先经历单个的词句,然后到多个的词句,最后再到完整的句子,这是宝宝学说话的规律,不会因为什么而改变。

1岁左右的宝宝,他们在语言方面正是处于单个词句的阶段,所以经常会发出一些重叠的音,比如“抱抱”、“饭饭”等。用儿语说重叠的字音,或者用象声词代替事物的名称,这是宝宝语言发育过程中的一个必然阶段,而并不是宝宝喜欢这样的表达方式。如果爸爸妈妈不明白这里面的缘故,觉得宝宝这样说话很可爱,于是也天天和宝宝用儿语、叠词对话,这样就会无形中延长宝宝从单字到句子的过渡期,干扰他们语言能力的发展。

而且,如果爸爸妈妈总是和宝宝说儿化语,他是能够听懂,但是当他发现成年人之间的对话和他平时所说的语言并不一样时,就会产生疑惑。以至于当宝宝真正要开口说话的时候却不知道要说哪一种,给宝宝造成心理上的负担,甚至会使宝宝不愿意再开口说话。

可能有些爸爸妈妈会产生疑问了:既然儿化语不能用,成人型的标准语言宝宝又难以理解,那么,我们和宝宝的交流应该使用什么样的语言呢?

没错,儿化语和成人语对宝宝来说是各有弊端,最合适的应该是儿向语。就是指专门根据宝宝的年龄特性说给宝宝听的语言。爸爸妈妈了解了宝宝当前的语言水平是什么基础,然后在和他们的交谈中用稍微高于其水平的语言内容去进行,并且要根据宝宝年龄的增长而不断地进行调整和改变,这种方式才是真正适合宝宝的。

为了让宝宝的语言能力尽快地成长、丰富起来,各位爸爸妈妈在和宝宝说话时,最好不要模仿宝宝说话,要用适合的语言来教导宝宝,尽量少用或不用儿语,更不能用儿语来教宝宝认识事物,要逐步引导宝宝摆脱儿语。

蠢事三、填鸭式教宝宝学说话

一些爸爸妈妈急于让宝宝能够早日说话,往往采取了轮番轰炸式的教育方法。比如说一个劲地对着宝宝唠叨个不停,并以为这是在给宝宝营造语言环境。其实,让宝宝生活在一个语言氛围深厚的环境中确实有利于他们语言能力的发育,但是如果一天到晚只是让宝宝听到爸爸妈妈在说话,而没有留给宝宝自我表达的空间,对宝宝的语言发育也是很有阻碍的。因此,妈妈在教宝宝学说话的时候,更多的倾听宝宝的表达也是十分有必要的。

还有的爸妈不断地强迫宝宝去学习新的词语。在教宝宝学说话的过程中,一直不断地给宝宝灌输新的词语,而不是等待宝宝去掌握已有的词语,这样也是十分忌讳的。因为,要给宝宝足够的时间来消化已经学过的词汇。

在当下,很多人提倡早学语言,尤其是英语,宝宝往往是自己的母语还没说利索,就开始学习其他的语言了,有时甚至是两种或几种语言共同学习,这种忽视宝宝的发育特点、填鸭式的教育并不值得倡导。

宝宝在还没有熟练掌握母语的情况下,就盲目地去学习外语对其语言发展是没有好处的,只有在充分掌握了母语的语法和规律的情况下才能去接触外语。爸爸妈妈可以通过各种方法让宝宝在生活和游戏中掌握了母语的各种规律,并能运用自如后再去进行其他语种的学习。不一定要宝宝掌握多少知识,而是要让宝宝有一种双语的感觉,生活中一些常见的东西都有另一种表达方式,这也会让宝宝感到新奇,进而激发他学习的兴趣。

现在的爸爸妈妈对宝宝的早期教育十分重视,都不想让宝宝输在起跑线上,想把他们培养得更聪明、智慧,但是这其中也要讲究一些方式方法,只有方法科学,才能起到事半功倍的效果!